以手柄或台阶等不同使用方法让孩子学习，主体形状：设计独特，中央部分向内弯，令足部更能夹紧主体。

 便座：设计令足部无需特意张开。作辅助便座使用时，双腿能向前伸而不用张开，方便幼儿用力，较小的中孔亦容易清洗。

 手柄：幼儿容易握着的形状及角度。

台阶：比现行型号高出27mm，令孩子更容易把足部放在上面。